+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Образец написания анализ методической работы

В этом учебном году наш педагогический коллектив работал над темой: Освоение новых подходов к образованию: Подробнее о результатах за гг. В рамках заявленной темы были выделены следующие приоритетные направления работы: Стратегическая задача — разработка и освоение эффективных механизмов для создания условий, которые обеспечили бы достижение современного качества образования и высокую мотивацию учителей работать качественно. Аттестация педагогических и руководящих работников. Документация методического объединения состоит из следующих папок: Методическая работа; Аналитические справки, диагностика работы учителей, диагностика обученности учащихся; Программы, по которым работают учителя; Портфолио учителей ШМО. Папка "Методическая работа" содержит: Методическая работа Анализ работы учителя как воспитателя.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Пример плана методической работы

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Техника составления юридических (судебных) документов. Самые основы для начинающих юристов. 2016 г.

В этом учебном году наш педагогический коллектив работал над темой: Освоение новых подходов к образованию: Подробнее о результатах за гг. В рамках заявленной темы были выделены следующие приоритетные направления работы: Стратегическая задача — разработка и освоение эффективных механизмов для создания условий, которые обеспечили бы достижение современного качества образования и высокую мотивацию учителей работать качественно.

Аттестация педагогических и руководящих работников. Документация методического объединения состоит из следующих папок: Методическая работа; Аналитические справки, диагностика работы учителей, диагностика обученности учащихся; Программы, по которым работают учителя; Портфолио учителей ШМО. Папка "Методическая работа" содержит: Методическая работа Анализ работы учителя как воспитателя. Самоанализ учителя. Некоторые виды аналитических справок пишутся проверяющими. Сам учитель обычно составляет самоанализ своей работы по итогам четверти, года, определенного отрезка времени, выделенного на изучение поставленной проблемы, темы.

Как составить отчет по анализу деятельности учителя Общая аналитическая справка, оценивающая всю педагогическую деятельность учителя обычно составляется по следующей схеме: Общая информация об учителе ФИО, предмет, классы, в которых работает, стаж, стаж работы в данном учреждении, образование, категория. Тема или проблема, над которой работает учитель. Какие задачи ставит перед собой учитель в своей работе. Ожидаемые результаты работы, которые были запланированы в начале года.

Как осуществляется деятельность учителя по достижению поставленных целей. Результаты работы учителя: Результаты методической работы учителя: Результаты работы педагога как воспитателя: Работа учителя как члена педагогического коллектива: Культура ведения документации: Это образец общей схемы составления аналитической справки, который может быть дополнен или сокращен в зависимости от цели проводимого анализа.

Резюме Анализ работы учителя занимает одно из ведущих мест в портфолио учителя. Анализ своей работы — это прекрасный способ продемонстрировать навыки рефлексии самого педагога, умение правильно и адекватно оценивать результаты своего труда, видеть свои недостатки, фиксировать успехи и достижения. Более того, именно анализ работы помогает выбрать правильное направление самообразования или работы над повышением квалификации. Виды анализов работы учителя по разным направлениям Обычно речь идет о комплексном анализе своей работы, который учителя составляют по завершении учебного года.

Этот вид анализа — наиболее общий и включает в себя описание сразу всех направлений деятельности учителя: Преподавание предмета с полным анализом качества знаний учащихся. Методологическая работа. Деятельность учителя как классного руководителя.

Анализ внеурочной и внешкольной работы. Социальная работа педагога. Работа по повышению квалификации и самообразованию. Несколько по-другому составляются анализы, преследующие конкретную цель и описывающие одну из составляющих.

Анализ педагогической деятельности учителя. Анализ учебных достижений учеников… класса по предмету. Анализ работы учителя по самообразованию. Анализ работы классного руководителя и пр. Эти виды аналитических отчетов узкоспециализированы и фиксируют внимание исключительно на выбранном направлении. Методические рекомендации Анализ работы учителя как воспитателя. Как составить отчет по анализу деятельности учителя Общая аналитическая справка, оценивающая всю педагогическую деятельность учителя обычно составляется по следующей схеме: Анализ методической работы школы за уч.

Приоритетным направление в методической работе сегодня является развитие педагогического творчества. Развивать его — это значит стимулировать мотивацию педагога к труду, внедрять научную организацию труда в практику работы, создавать психологический настой на творчество, помогать педагогу видеть собственные достижения, выявлять проблемы и находить пути их решения.

Для сегодняшних педагогов принципиально важным становится знание инновационных процессов, происходящих в дошкольном образовании, новых технологий обучения и воспитания детей, современных принципов построения образовательного процесса. Данные рекомендации направлены на усовершенствование содержания методической работы учреждения дошкольного образования, переход ее на аналитико-прогностический уровень, изменение целей и обновление принципов работы методической службы.

Для эффективного ведения методической работы необходимо соблюдать некоторые условия, среди которых: Эффективные формы методической работы с педагогами в режиме развития Определить возможные пути и средства решения обозначенных проблем.

В соответствии с поставленными задачами и целью был составлен план работы, создана структура методической службы, подобрана тематика педагогических советов. Содержание методической работы было направлено на реализацию годового плана школы, образовательных программ общего среднего образования и формировалось на основе нормативных документов, учебного плана школы, учебно-методических пособий и рекомендаций органов управления образованием.

Для проведения системной и целенаправленной деятельности была разработана циклограмма, комплексно-целевая программа на учебный год. В течение года в учреждении образования использовались разные формы методической работы: В системе методической работы школы можно выделить следующие уровни: Индивидуальная работа учителя по самообразованию. Работа методических формирований. Методическая работа школы Цели и задачи, определенные для реализации приоритетных направлений деятельности РМО.

Целью работы методического объединения географии в учебном году было оказание действенной помощи учителям в улучшении организации обучения и воспитания учащихся, обобщении и внедрении педагогического опыта, повышении теоретического и практического уровня и педагогической квалификации учителей. Внедрение передового опыта учителей района работающих и внедряющих инновационные образовательные технологии.

Изучение и апробация новых образовательных стандартов по географии. Систематическое совершенствование психолого-педагогических умений воспитателя и старшего воспитателя осуществляется на курсах повышения квалификации через каждые пять лет. Следует отметить, что не один классный руководитель не выбрал тему по самообразованию воспитательного направления. Основная цель методического объединения классных руководителей — совершенствование воспитательной работы через создание условий и инновационных механизмов по формированию активной гражданской позиции и социального становления личности учащегося.

Исходя из цели были поставлены следующие задачи: Методические рекомендации по технологии составления плана и анализа работы школы на учебный год В кабинете оборудовано рабочее место преподавателя с полным набором нормативно-правовой документации в электронном виде. В колледже на достаточно хорошем уровне организована методическая работа, педагогический коллектив широко применяет как традиционные, так и инновационные методы обучения, которые основаны на профессионально- ориентированных технологиях и ориентированы на реализацию требований ФГОС СПО.

За 3 года преподавателями колледжа создано методических и учебных материала, которые активно используются в учебном процессе. Рекомендации преподавателям. Типы и виды методической продукции, правила ее оформления Методическая продукция образовательных учреждений дополнительного образования детей художественно- эстетической направленности весьма разнообразна. Издательская, методическая и библиотечная практика позволяют методическую продукцию классифицировать следующим образом: Информационно-методическая продукция Назначение информационно-методической продукции состоит в том, чтобы, используя различные ее виды, изложить сведения, подлежащие распространению; проанализировать передовой педагогический опыт; разъяснить, как применять инновационные педагогические технологии и т.

К информационно-методической продукции относятся аннотация, бюллетень, газета, газетное издание, вестник, информационно-методическая выставка, листовка, листок, методический информационный справочник, методический комментарий, методическое описание, описание передового педагогического опыта работы, портфолио, рекомендательный библиографический список указатель , реферат, реферативное издание, реферативный журнал, реферативный сборник, рецензия, сводный реферат, словарь.

Анализ методической работы образовательного учреждения Анализ работы школы за прошедший учебный год. Анализ уровня здоровья и ЗОЖ. Анализ уровня воспитанности. Анализ уровня базового и дополнительного образования. Анализ уровня социализации выпускников школы. Осуществление обязательного основного общего образования. Методическая разработка: проще, чем кажется Методическая разработка: Почему же все еще велик дефицит качественных методических материалов? Ответ прост: Между тем опыт наших экспериментальных площадок показывает, что любой учитель может описать свои разработки, если ему немножко в этом помочь.

Руководители методических служб образовательных учреждений могут использовать этот шаблон для проведения обучающего семинара по созданию методических материалов. Приведенные в ней примеры иллюстрируют методики, используемые в этом педагогическом подходе. Методическая работа Открытые уроки и мероприятия ЦК профессиональных дисциплин 1. Битва механических титанов. В настоящее время основными направлениями деятельности педагогического коллектива является реализация ФГОС СПО по 5 специальностям учебно-методическое обеспечение, это - рабочие программы по дисциплинам и профессиональным модулям, учебно-методические комплексы.

Необходимость обеспечения качественной реализации федерального государственного образовательного стандарта СПО способствовало активизации внедрения и поиска педагогических идей, практических путей повышения эффективности учебного процесса, осуществляется это во многом через создание собственных учебно-методических материалов.

Именно авторские методические разработки являются показателем уровня компетентности, профессионализма, творческого отношения преподавателя к своей деятельности.

Работа над созданием учебно-методических материалов в техникуме планируется и координируется цикловыми комиссиями и методической службой.

Оценка качества содержания и эффективность реализации в учебном процессе авторских методических разработок происходит ежегодно в рамках смотра-конкурса профессионального мастерства. В целом все уроки методически построены правильно, уроки интересные, разнообразные. Учителя-предметники начали широко использовать компьютерные технологии. Большое внимание в течение всего учебного года уделялось сохранению здоровья учащихся.

Использовали повышение двигательной активности, для снятия статического напряжения учащихся во время учебных занятий проводили физкультминутки на уроках, динамические паузы музыкальные, танцевальные, игровые.

Ввели третий час физкультуры с 5 по 11 классы. Создавали благоприятный психологический климат в учебном процессе, применяли личностно-значимые способы учебной работы, индивидуальных занятий разных типов и уровней, индивидуального темпа работы и выбора видов учебной деятельности — это методы, которые позволяли раскрепощать ребенка, повысить уровень его познавательной активности, учебной мотивации.

Эти методы позволили снизить тревожность и психическое напряжение учащихся. Поделиться с друзьями: Вам также может быть интересно.

О создании ПТГ по разработке Программы ОО октябрь май Об итогах методработы На педагогических советах заслушаны вопросы: отчёты по самообразованию, презентация опыта аттестующихся учителей, о результатах работы передовой творческой группы учителей по подготовке основной образовательной программы ОО, о результатах мониторинга внедрения ВГОС, об анализе и самоанализе уроков в свете требований ГОС. На заседаниях методического совета рассмотрены вопросы: 1. О результатах анализа состояния методической работы и результатов образовательной деятельности школы по предметам за прошлый год.

Итог работы МО. Здесь, как правило, обсуждались современные технологии, обобщались опыты педагогов, что играет положительную роль в повышении педагогического мастерства учителя. На методических объединениях поднимались основные вопросы. Вывод: вынесенные вопросы на заседаниях МО соответствовали цели и позволяли решать поставленные задачи.

Анализ методический работы школы за 2017-2018 учебный год

Методический кабинет является центром методической работы лицея, его работу организует методист. Основными задачами методического кабинета являются: — диагностика эффективности образовательного процесса, выявление проблем в его организации и научно-методическом обеспечении; — организация и методическое обеспечение самостоятельной работы педагогов, повышения их квалификации, аттестации; — выявление, анализ и систематизация положительного педагогического опыта; — оказание методической помощи педагогам по созданию учебно-методических комплексов, педагогических проектов, методических разработок, внедрению эффективных технологий обучения и воспитания; — создание условий для развития педагогического творчества проведение педагогических чтений, семинаров-практикумов, методических выставок ; — организация взаимопосещения учебных занятий и воспитательных мероприятий. Методический кабинет оснащен современными видами оргтехники. Благодаря локальной сети, обеспечивается быстрый доступ к электронной программно-методической документации. Здесь производится корректировка и оформление учебно-методических пособий, накопление и систематизация печатных и электронных учебно-методических комплексов учебных предметов и профессий.

Учебно-методическое обеспечение в СПО: анализ и формы организации работы

Эту задачу педагогический коллектив лицея решает за счёт разных форм повышения квалификации учителей. Сегодня актуальной становится внутрилицейская система профессионального развития как одна из составляющих профессиональной компетентности учителя. Основная цель системы профессионального развития педагогов лицея — формирование методической компетенции при переходе на ФГОС. В течение учебного года было проведено заседаний педагогического совета, что соответствовало годовому плану работы. Анализ работы лицея за учебный год и задачи на новый учебный год.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как написать научную статью: пять малых шагов на пути к большой цели
Открытые уроки и мероприятия ЦК профессиональных дисциплин 1.

Определить возможные пути и средства решения обозначенных проблем. Методическая работа Администрирование школы Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. В этом учебном году наш педагогический коллектив работал над темой: Освоение новых подходов к образованию: Подробнее о результатах за гг. В рамках заявленной темы были выделены следующие приоритетные направления работы: Стратегическая задача — разработка и освоение эффективных механизмов для создания условий, которые обеспечили бы достижение современного качества образования и высокую мотивацию учителей работать качественно. На основании главных направлений работы и в соответствии с поставленными целями методический совет определил для коллектива следующие задачи: Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, систематической профессиональной подготовке кадров. Отработать скорректированность планов и программ с точки зрения рекомендаций к базисному учебному плану. Продолжить диагностирование уровня развития детей, состояние их физического и психического развития. Изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии. Активизировать работу учителей над темами самообразования. Разнообразить формы методической работы.

Образец написания анализ методической работы

Подготовка к итоговой аттестации учащихся. В целом все уроки методически построены правильно, уроки интересные, разнообразные. Учителя-предметники начали широко использовать компьютерные технологии. Большое внимание в течение всего учебного года уделялось сохранению здоровья учащихся.

.

.

Cкачать: Приказ "Итоги методической работы" О результатах анализа состояния методической работы и результатов . Методические рекомендации по написанию изложения по родному языку в рамках ОГЭ.

Отчет о методической работе лицея за 2015-2016 учебный год

.

Методическая работа

.

Приказ "Итоги методической работы"

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Дарья

    Мне кажется это великолепная мысль

© 2019 pcdk.org